CELEBREM LA CASTANYERA

La Castanyera va ser el 28 d'Octubre. Però nosaltres ja la portàvem preparant bastants dies abans: preparant cançons infantils, balls, un berenar conjunt amb tota la classe d'expressió i comunicació i, sobretot, amb la vestimenta adequada.

Així doncs, quan va arribar el dia esperat, cada un haviem de venir disfressats de castanyera: amb una faldilla llarga marró, una camisa, un jersei per sobre les espatlles, un mocador al cap, un davantal...

A les 16:10h al claustre ens esperàven en rotllana alumnes d'altres cursos perquè nosaltres els representéssim tot el que haviem preparat dies abans: les nostres cançons amb els balls. 

Vam passar tots una estona divertida i agradable. Al principi feia una mica de vergonya perquè no coneixiem a ningú de l'altre curs, però després ja se'ns va passar la vergonya i vam poder disfrutar tots com nens petits. En grups de dos o tres de la nostra classe, ens posàvem al mig de la rotllana gegant i interpretàvem els nostres balls mentres l'altre curs ens imitava seguint els nostres passos.


Després d'això, a les 17:15h vam fer el berenar previst amb el menjar i la beguda que haviem pactat abans que portaria cadascú de casa seva. Vam berenar amb música i balls. I, abans de sortir al pati a les 18:00h, vam recollir i netejar l'aula i vam sortir al pati.

Va ser un dia molt bonic, fora de la rutina i distret per nosaltres. El més important és que vam passar una bona estona i vam riure molt. 

Això està molt bé perquè fer aquesta activitat davant de molta gent ens fa posar en situació per quan ho hàgim de fer davant dels nens en un futur, quan siguem professores, així ja ens serà familiar i no ens costarà res i ho gaudirem molt més.

Aquí ensenyo unes quantes fotografies del berenar de la classe i una foto de tots els castanyers i castanyeres del grup:

FEM I PINTEM FULLES DE PLÀSTIC AMB AMPOLLES

Una activitat molt xula i original que mai n'havia sentit a parlar i molt curiosa va ser la de fer fulles manualment amb les ampolles de Coca-Cola, Nestea, Aigua, Gaseosa...

Per començar, el material que haviem de portar de casa van ser: 6 ampolles buides, com he dit abans, de refrescos (d'un litre i mig o dos); pintaungles de diferents colors i tot tipus (amb brillants, colors llisos...) i un encenedor.



Abans de començar l'activitat, en el moment que la professora ens va explicar com s'havia de dur a terme em vaig quedar de pedra. Pensava que seria molt més complicat de fer i que implicaria un esforç molt gran. 

He de dir que vaig haver de portar més ampolles que els altres companys perquè els primers intents van ser horrorosos i jo em posava cada vegada més nerviosa. Fins que en vaig agafar el "truquillo" i llavors ja va ser "bufar i fer ampolles", mai millor dit.

Els passos a seguir, en el fons, eren molt fàcils. La única cosa és que havia de tenir manya per saber-ho fer bé. 

Primer de tot, s'havia de retallar l'ampolla per la meitat, utilitzant només la part de dalt i després d'una manera específica perquè quedèssin els pètals ben formats de la fulla.
Tot seguit, amb l'encenador haviem de cremar els extrems de cada pètal perquè la forma fos arrodonida i així quedés més bonica.
I, finalment, amb els pintaungles haviem de pintar cada fulla al nostre gust: un pètal de cada color; tota la fulla d'un mateix color i després per sobre pintar-hi dibuixos o pintar-hi un color brillant, etc.

Les ampolles que funcionàven més bé per fer aquesta activitat eren les de Coca-Cola de dos litres. Però jo vaig utilitzar-ne també de Nestea, així també elaborava fulles petites, i el resultat era més variat.

La veritat és que la primera impressió que vaig tenir sobre l'activitat no era la que veritablement havia de ser; perquè és una activitat molt original, molt fàcil de fer i molt entretinguda. 

A mi, en definitiva, em va agradar tant que al emportar-me les fulles a casa, les he col·locat al menjador de casa perquè les vegi tothom (igual que el meu "flamenco" divertit). 
Les pedres, en canvi, va decidir la meva mare de repartir-les pel labavo principal de casa meva.

L'ARBRE DE TARDOR

L'elaboració de l'arbre de tardor va ser una activitat conjunta entre tots els del grup (6 o 7 persones a cada grup).


El material que vam haver de portar van ser rotllos de cartró de paper de vàter, fulles marrons més aviat seques...

Per tant el primer que vam haver de fer va ser montar l'estructura de l'arbre: el tronc i les tijes. Tot amb rotllos de cartró grans i petits de diferents tipus, paper de diari arrugal al mig del tronc i cinta per subjectar-ho tot. Després vam enganxar amb cola líquida paper marró per tot el voltant.

Per acabar, vam afegir-hi fulles enganxant-les amb cola i més detalls que se'ns van acudir: com un niu d'ocells fet amb branques (amb ocells artificials que va portar una companya del grup).

Ha sigut una de les actvitats que més m'ha agradat, perquè m'he sentit molt a gust treballant en grup i entre totes, hem sapigut portar l'activitat endavant organitzant-nos i fent la millor feina possible. 

Pel que fa a la nostra valoració general, estem molt satisfetes del resultat obtingut i ens encanta el nostre arbre de tardor!

Aquesta és la imatge de tota la classe d'expressió i comunicació, amb els 4 arbres de tardor al fons fets pels 4 grups que vam distribuir.

PINTEM PEDRETES

La segona activitat que vam portar a terme va ser una activitat molt entretinguda i original.

Crec que s'ha de tenir molta imaginació i per descomptat una bona tècnica amb les mans i amb les manualitats. És una activitat pensada per nens, més o menys, a partir de 3 anys, perquè el treball és una mica més complex.

El que vam fer, doncs, va ser portar cadascú de casa 6 pedretes mitjanes (preferiblement amb formes arrodonides) i a partir de llavors, la professora ens diu que dues d'aquestes pedres han de ser: una marieta i una abella; i pel que fa a les altres 4; podem fer-hi el que vulguem: animals, objectes, coses, persones, etc.

Aquestes són les meves pedres.
Jo vaig fer, a més a més, un ratolí amb la seva cua; una rosa amb la seva tija; un cotxe amb les seves rodes i el seu tub d'escapament i, finalment, una cara graciosa amb els seus cabells, llavis i ulls.

Sincerament, em va costar decidir-me al principi sobre què podia fer en les quatre pedres restants. També vaig tenir alguns problemes, com per exemple que vaig haver de llençar algunes pedres que ja tenia acabades i pintades perquè el resultat no havia quedat bé o no m'agradava...

El que també ajuda a tenir un resultat més favorable, és, per exemple: posar-hi detallets com he dit abans que havia fet jo: amb goma Eva fer-li les rodes; amb plomes fer-li els cabells; comprar ulls i enganxar-los... Està clar que tot això ajuda a que siguin més divertides i cridin més l'atenció, i això pels nens és lo primordial sinò ni se les mirarien.

M'ha encantat el meu resultat final, però també he de dir que m'ha costat bastant perquè em quedés tan bé, millor del que m'esperava.

I, per acabar, aquests són alguns dels resultats dels meus companys:

"El FLAMENCO" DIVERTIT

L'altre dia vam elaborar una activitat molt divertida i estic molt contenta del resultat final que m'ha sortit.

Vam poder dedicar-hi vàries hores i vam comensar, només, portant una caixa de sabates cada un.

A partir de llavors, vam fer servir cadascú la nostra imaginació i amb molts materials diferents (pintura, cola líquida, material extra de casa, goma Eva, cartolines, etc.) vam poder fer la nostra obra d'art personal.

Aquesta activitat és recomenable iniciar-la com vam fer nosaltres, pintant la base de la caixa amb el color que vulguí cadascú, depenent del resultat que volem que ens surti. Jo vaig comensar, per tant, pintant la caixa de color rosa clar perquè volia que fos el cos del meu "flamenco". 

A continuació, jo vaig adjuntar-li un rotllo de cartró de paper de cuina empaperat i pintat de color rosa, que em va servir de coll ben llarg. 

Després, vaig comprar una màscara de bruixa, i empaperant-la; pintant-la; afegint-li els ulls de plàstic; enganxant-li plomes roses i blanques al cap i enganxant-la al coll, em va quedar molt bé com a part superior de l'ocell.

Als extrems hi vaig fer un invent amb filferro gruixut i unes plomes que vaig comprar. Vaig enrotllar les plomes en el filferro, i després vaig clavar el filferro als costats sense que es notés i així de bé em van quedar les dues ales laterals.

Finalment, vaig enganxar plomes blanques que també vaig comprar repartides per tot el cos rosa pàlid de l'ocell. Tot seguit, vaig fer-li passar dos cordills de llana roses envoltats amb filferro per la part inferior de la caixa, i a l'extrem els vaig afegir dues potes de goma Eva. 

Així és com va quedar la meva obra d'art particular:

També ensenyaré altres resultats dels meus companys de classe: